9叙事说说自己的心里话

当心里有话却不方便当面说的时候,就把它写下来,然后想办法交给他（她）.注意写的时候要表达出自己的真情实感.1.联系生活实际回忆心里有话却不方便当面说的情境

2.引导学生打开心扉,抒真情讲真话

10讲评抒真情讲真话联系生活和思想实际,抒真情讲真话,写出独特的感受和体验.1.集体点评

2.自主修改

11叙事写一件亲身经历的事由课文图中神情各异的画面引起回忆,写一件亲身经历的事.把事情写具体,表达自己的真实感情.题目自定.1．引导回忆,进行选材

2．片段对比,学会把事情的经过写具体

12想象作文看图想象,写故事认真观察两幅图,根据画面结合自己的生活体验,展开合理想象,把这件事写下来.要围绕中心写得前后连贯,有血有肉.1．组织讨论,丰富想象

2．交流评改

13讲评事情真实,表达真情实感有条理地记叙事情,语言流畅,能抓住人物的神态、动作、语言把事情表达具体,反映人物的真情实感.1.优作欣赏

2.自主修改

14叙事写写自己的体验感受从“我喜欢的一篇课文”“有趣的一次实验”“冬天”“盼春节”等题目中任选一个或另外命题,写出自己的体验感受.1．组织谈话.

2．集体点评,互相修改.

15写人我写我写一篇自我介绍性的文章,来介绍自己的特点,注意写清自己的独特之处,让别人认识你.

1、课前布置学生采访他人：说说你眼中的我.

2、阅读积累：写人的好词好句好段

16讲评抓住重点,把事情写具体使学生懂的写事情,关键是把事情经过交代清楚,并突出重点.1、活动体验

2、学习例文

17写景写一种自然现象观察一种自然现象,把它的变化特点写出来.1.习作前认真观察,作好记录.

2.主题阅读.

18议论读后感一则读一篇文章或一本书,写出自己的读后感受.1、写作前把书读透,体会书的主旨.2、小组交流各自阅读感受.

19讲评细致观察,适当联想通过细致观察,抓住观察物的特点,适当的展开联想,写好观察日记.1.优作展评.

2.病文修改

青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次抄的成长，一次次的学会，一次次的看透。

快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长袭是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当zd一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。

成长中的快乐——你是否错过……

温暖，家庭的温暖；学校的温暖；亲情的温暖......诸如此类的温暖永远不及外婆给予我的温暖。

回想起那一年，是一个炎热的夏天。我们回到家乡。荔枝荔枝挂满了树，密密麻麻的，馋嘴的我一口气吃了两大串。由于吃了太多荔枝我便发烧了。炎热的夏季，伙伴们都在池塘里游泳；老爷爷老奶奶都在树底下乘凉。而我却躺在床上，外婆坐在床边照顾我。外婆热得像是蜂窝上的蚂蚁，在床上翻来覆去。这时候外婆给我抬来了一台风扇，只见外婆一拐一拐地走进房间，这时我心中有一种说不出的感激。风扇呼呼地转着，而我还是热得沉不住气。这时候外婆端来一盆冰水，用毛巾帮我擦汗。渐渐地，我进入了睡眠状态。

“哎哟，什么东西叮我”我从睡梦中惊醒了。原来是那可恶的蚊子。这时候，只见外婆在床边睡着了，手中还摆动着大葵扇。大概是照顾我累了吧！我不知不觉发现，外婆脸上又多了一丝皱纹，骨瘦如柴的四肢。顿时，眼泪像断了线的珠子不断往下滑落。看见汗流浃背的外婆，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一觉吧！”我轻声地对外婆说。“啊，啊！你醒啦？”外婆紧张地说道。“我给你熬一些粥去，你坐在床上不要乱动。”外婆说。看见外婆离去的背影，我感到无比的歉意。一会儿，外婆笨拙地来到房间说：“来，吃粥。你发烧，所以我只放了一些干瑶柱。”外婆给我舀了一碗粥，吹凉了，端给我喝。喝粥的时候，外婆拼命在旁说：“‘慢慢喝’，‘别咽着’，‘小心烫’。”眼泪在一次在我眼眶中徘徊。

时光渐渐流逝，这件事虽然相隔几年，当它却深深地印在我的心中。外婆给予我的温暖，我将永远埋藏在心中。

外婆，谢谢您！

温暖

花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视，是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。